Seguir um bom exemplo é sempre produtivo

A campanha de comunicação interna “Eu faço a diferença”, desenvolvida pela Secretaria de Estado do Planejamento e do Orçamento  de Alagoas  tem como meta promover a valorização e integração entre os colaboradores. Promovida pela Assessoria de Comunicação e de Gestão de Pessoas, o programa conta com uma série de peças espalhadas pelo prédio da secretaria que reforçam a mensagem da campanha.

Tem também um mural que traz notícias e informações sobre eventos para os colaboradores que serão renovadas periodicamente. Tem ainda cartazes e adesivos que chamam a atenção para questões como a boa convivência, a exemplo do uso do banheiro de forma higiênica. Camisetas, bottons e canecas foram distribuídos para todos os servidores atentando para a redução do uso diário de copos plásticos e a consciência ecológica. É uma ideia para se copiar. Pense nisso.

Você é um bom ouvinte?

Você é um bom ouvinte?
A habilidade de ouvir na comunicação é uma atitude passiva, mas que demanda de nós um comportamento ativo e uma postura de respeito e interesse. Isso quer dizer que devemos ter atitudes de paciência, de deixar o outro terminar o que está dizendo, não atropelar um assunto e muito menos julgar a outra pessoa e sim o que está sendo dito.  Seja no ambiente familiar, no trabalho, entre amigos, ouvir é um atributo de quem é pró-ativo, aberto ao diálogo e isso é muito bom para todos os envolvidos. Pense nisso, você ouve as pessoas? Ouvir é se integrar, se interagir e respeitar as opiniões, mesmo que não concorde.

Boa semana

Comunicar é o melhor negócio, então deixo aqui a mensagen do Ronaldo, que acredito ser um bálsamo para todos nós que queremos muito ser felizes em todos os lugares e por que não no ambiente de trabalho?

"O que é viver melhor no trabalho? Para muitos basta ter o equipamento necessário, seja de segurança, seja  um computador e uma mesa, internet, iluminação apropriada e um cafezinho, pronto estou vivendo bem no meu trabalho, certo? Errado, na minha opinião! Viver de forma agradável no ambiente de trabalho é estar primeiro apaixonado por esse trabalho, querer muito está ali, depois respeitar e admirar os seus colegas de trabalho, batalhadores como eu, e por último saber que sou útil, que faço parte de uma rede, de uma equipe. Tudo isso, regado de muita alegria e paz. Aí sim, acredito que todos nós estaríamos vivendo melhor no trabalho. E que Deus nos ajude a manter sempre esse pensamento, acredito muito que a alegria, o bom humor, a vontade de fazer o bem, de ajudar, de contribuir vicia e contagia! Uma ótima semana a todos e todas"   (Ronaldo Rocha)

Para reflexão profunda

Durante a visita a Moçambique, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva reafirmou que o Enem irá continuar, independentemente dos problemas apresentados. Ele garantiu que os estudantes não ficarão sem entrar na universidade.

O presidente considera o Enem um exame bem-sucedido e disse que, se for necessário, será feita outra prova. Ele garantiu que o Enem é o exemplo de um processo de seleção para a unviersidade bem-sucedido. "Se tem problemas no Enem, a gente vai consertando os problemas e vai fortalecendo o Enem", disse.

Não é o que dizem os especialistas e professores, veja esta matéria da Veja:

Professores criticam questões de literatura e português

Bem que poderia ser em Mato Grosso do Sul

Foram prorrogadas até 16 de novembro as inscrições para o “Minuto na Escola”, concurso audiovisual promovido pelo Festival do Minuto, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação. Voltado a alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio, o evento tem por objetivo estimular o trabalho audiovisual nas escolas estaduais. Estudantes da rede em todo Estado poderão concorrer nas categorias Ensino Fundamental (até 14 anos - o chamado Minuteen) e Ensino Médio (de 15 a 18 anos). Para isso, terão de usar sua criatividade e produzir um vídeo com tema livre e duração de até 60 segundos.

Para ajudar os estudantes na produção, o Festival do Minuto realizou workshop com Professores Coordenadores de Arte das Oficinas Pedagógicas das 91 Diretorias de Ensino do Estado de São Paulo, que orientaram os professores da rede sobre o formato do vídeo-minuto e o desenvolvimento do projeto junto aos alunos. Além disso, cada uma das 4.300 escolas de Ciclo II e Ensino Médio da rede estadual recebeu um DVD educativo com 57 vídeos do acervo do Festival, com depoimentos dos realizadores, comentários do curador e dicas sobre programas gratuitos de edição de imagem e som, que poderão ser usados pelos estudantes na produção dos trabalhos.

Bem que essa notícia poderia se referir ao Mato Grosso do Sul, mas infelizmente não é. Essa iniciativa é do estado de São Paulo. Em tempos em que se discute tanto a qualidade na educação, fica aí a notícia e a sugestão de se fazer algo parecido em Mato Grosso do Sul.  

 

Fonte:  site: Portal de Paulínia

http://www.festivaldominuto.com.br/

As mídias e a escola

Qual o papel da mídia na escola?

Tem se debatido muito sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), em relação à sua inserção na rotina escolar e aos vários benefícios que podem gerar para o trabalho pedagógico. Uma das funções da escola é ser responsável pela transmissão do conhecimento socialmente construído (transmitir cultura) e oferecer às novas gerações informações e debates sobre a nossa história, a cultura, a ciência, a filosofia, enfim conhecimento. E isso pode ser feito de forma agradável, criativa e com o recurso das mídias.  

De acordo com a professora Maria Inês Ghilardi-Lucena:
- A mídia  (TV, rádio, jornal, Intranet) sozinha não muda o comportamento da pessoas;
- Ao lado da mídia existem outros mecanismos e agências socializadoras como a família, a igreja, o grupo profissional, a comunidade e a escola;
- É ncessário conhecer com profundidade os vários veículos midiáticos para que se possa criticá-los e usufruir de seus benefícios;
- Há experiências positivas do uso da mídia na escola;
- Os projetos de estudo dos textos midiáticos são programas de incentivo à leitura;
- O papel do professor é fundamental no uso que se faz da mídia.

Fonte:

Maria Inês Ghilardi-Lucena (Centro de Linguagem e Comunicação, PUC-Campinas)